Информационное сопровождение

(Максимальное значение – 20 баллов)

Удельный вес участников образовательного процесса, достаточно информированных о целях, задачах экспериментальной работы по внедрению инновационной модели развития «Школа-будущего»

0 - 25

26 - 50

51 - 60

61-70

71 - 80

81 - 90

91 - 100

Наличие информационных ресурсов систематически занимающихся информационным сопровождением экспериментальной отработки инновационной модели развития «Школа-будущего»

Экспертная оценка от 0 до 4 баллов

Действенность информационного сопровождения

Экспертная оценка от 0 до 10 баллов

Финансовые ресурсы

(Максимальное значение – 20 баллов)

Наличие расчета потребностей в финансовых ресурсах на проведение экспериментальной работы по внедрению, учитывающей все основные статьи расходов

0

-

-

-

-

1,0

-

-

-

-

-

Наличие утвержденной схемы финансирования основных расходов по внедрению инновационной модели развития «Школа-будущего» с учетом возможностей бюджета и внебюджетных средств

0

-

-

-

-

1,0

-

-

-

-

-

Включенность вопросов финансирования экспериментальной работы по внедрению инновационной модели развития «Школа-будущего» в программу (Концепцию) развития ОУЗ

0

-

-

-

-

1,0

-

-

-

-

-

Процент от потребности финансовых ресурсов, необходимых для внедрения инновационной модели развития «Школа-будущего»

0 - 30

31 - 50

51 - 70

71 - 80

81 - 90

91 - 100

-

-

-

-

-

Управленческая деятельность

(Максимальное значение -20 баллов)

Наличие школьной системы управления инновационной моделью развития «Школа-будущего»

Экспертная оценка от 0 до 5 баллов

Владение системой индикаторов, характеризующей процесс и результаты функционирования общеобразовательных учебных заведений, реализующих инновационную модель развития «Школа будущего», использование этой системы

Экспертная оценка от 0 до 5 баллов

Наличие системы мониторинга качества образования

0

-

0,5

-

-

1,0

Наличие механизма государственно-общественного управления развитием школы

0

-

0,5

-

-

1,0

Индикаторы содержания образования

(Максимальное значение - 83 балла)

Обеспечение получения учащимися качественного образования, соответствующего государственным образовательным стандартам

Экспертная оценка от 0 до 10 баллов