- Назовите проблемы, которые затрагивает автор.

- Напишите синквейн, в котором бы вы отразили идею или показали бы героев рассказа.

Люди

Жестокие, бессердечные

Калечат, губят, разрушают

Всё живое на своём пути

Варвары.

Д/З: Напишите сочинение-размышление, выразив в нём своё отношение к проблемам, затронутым в данном рассказе.

В данной главе был предложен материал практического применения технологии РКМ на уроках литературы в 5 классе.

Выводы по второй главе

Особенности преподавания литературы в 5 классе, требующие именно применения технологии РКМ:

· потребность в систематическом чтении и анализе художественных произведений;

· увеличение доли самостоятельности пятиклассников;

· задача учителя – развить речь учащихся (технология РКМ как раз и направлена на развитие речи учащихся, умение вести беседу, вступать в дискуссии, отстаивать свою точку зрения).

Самые важные направления в преподавании литературы в 5 классе: работа с

теоретическими понятиями, анализ текста, развитие творческих способностей.

Далее мы представим примеры применения приёмов технологии РКМ на уроках литературы в 5 классе в разработанных нами конспектах.