Общая характеристика

Технология «Перспективное обучение» - это целостная совокупность электронных средств обучения, спроектированных и выполненных по общим правилам и стандартам, а также методики и модели их применения. Дополняя друг друга, электронные средства обучения образуют информационную образовательную среду нового типа. В ее рамках использование компьютера как средства обучения становится системным и постоянным. Это позволяет существенно повысить результативность образовательного процесса.

Информационно-технологическая основа

В основу технологии «Перспективное обучение» положена модель хранения информации в виде Базы Знаний, спроектированной на основе семантических сетей. Такая модель предполагает наличие в Базе Знаний информационных объектов и связей между ними, а также правил, алгоритмов и процедур их обработки.

К информационным объектам относятся понятия, теоремы, законы, персоналии, события, литературные произведения, учебные задания и многое другое. К информационным объектам относятся также самые разные электронные документы, хранящиеся в локальных сетях, а также ссылки на внешние информационные ресурсы. Объектами базы знаний являются и приложения (например, обучающие программы). Каждый объект имеет свой набор свойств и связей.

Связи между объектами "нагружены", то есть, имеют смысловое значение. Человек и литературное произведение могут иметь связи типа "автор", "критик", "читатель". Два понятия могут иметь родовидовые связи. Теорема и учебное задание могут иметь связь, которая показывает, что успешное выполнение данного задания помогает практически освоить данную теорему.

Все информационные объекты и связи между ними описываются в базе знаний по общим правилам, что позволяет использовать один и тот же программный код для совершенно разных объектов.

Основные компоненты технологии

При проектировании основных компонентов технологии «Перспективное обучение» учитывался целый ряд важных психолого-педагогических аспектов процесса обучения и развития.

Технология имеет распределенный характер и включает:

систему управления учебным процессом для учреждения образования;

школьную базу знаний;

школьные и домашние диски серии «Мудрый диск»;

образовательный Интернет-портал Экзамен.BY.

Такая архитектура технологии позволяет реализовать модель распределенного учебного процесса, при котором в обучение эффективно и гармонично вписываются домашние компьютеры учащихся и педагогов.