Таким образом, проведенные эксперименты позволили выявить специфические особенности воображения у детей с ОНР:

1) снижение мотивации в деятельности;

2) снижение познавательных интересов;

3) бедный запас общих сведений об окружающем мире;

4) не сформированность операционных компонентов;

5) сложность в создании воображаемой ситуации;

6) недостаточную точность предметных образов — представлений;

7) непрочность связей между зрительной и вербальной сферами;

8) недостаточную сформированность произвольной регуляции образной сферы.